KURIKULUM PROMEĐUPREDMETNE TEME
Ovaj je video napravljen u svrhu obrazovanja i namijenjen je učiteljima i nastavnicima za njihovu dodatnu edukaciju te je fokus isključivo na metodama učenja primijenjenim u praksi.
MODUL: Istraživanje kroz glazbu
VRSTA: Redovita nastava, izvannastavne aktivnosti
PODRUČJE: Glazbena kultura i Biologija
METODA POUČAVANJA: Projektna nastava, istraživačko učenje, dijaloška metoda.
KLJUČNE RIJEČI: istraživanje, krvni tlak, puls, utjecaj glazbe, slušanje
PROGRAM WEBINARA
Nakon ove edukacije razumjet ćete / moći ćete / znat ćete / upoznat ćete:
• interdisciplinarni sadržaj kojim na zanimljiv način povezujemo znanja o krvnom tlaku iz Biologije i o utjecaju glazbe na čovjeka iz Glazbene kulture
• i sami provesti istraživanje tijekom svoje nastave
• kako glazba može utjecati na fiziološke parametre kod slušatelja.
Također, moći ćete i:
• provođenjem istog istraživanja u svojoj školi dobiti veći uzorak ispitanika te time i točnije rezultate istraživanja
• provjeriti istom metodom utjecaj glazbe koju slušaju na profesoima i osoblju škole.
Ova je online edukacija za Vas jer ste...
• Vi ste učitelj ili razrednik koji želi raditi zanimljive i životno korisne sadržaje sa svojim učenicima te im zorno prikazati ono što i preporučujete vezano za glazbu
• Vi ste učitelj koji želi unaprijediti svoj rad uvođenjem praktičnih radova, istraživačkog učenja i povezivanja znanja iz različitih predmeta.
Preduvjeti:
• Ako možete pripremite tlakomjer i slušalice kako biste i sami izmjerili utjecaj određene glazbe na vaše osnovne fiziološke funkcije.
Zadatci koje bi bilo poželjno napraviti prije edukacije:
• Možete (nije obvezno) popuniti anketu o svojim preferencijama i načinima slušanja glazbe.
Poslije online edukacije preporučamo:
• Provesti isto istraživanje o utjecaju glazbe u svojoj školi na što većem uzorku i poslati nam rezultate.
O VAŠIM PREDAVAČICAMA
Slavica Gilić, profesor glazbene kulture, mentor i predavač na Muzičkoj akademiji predmeta Elementi muzikoterapije u nastavi glazbe. Umjetničko usavršavanje na Muzičkoj akademiji završila je iz područja elektroničke glazbe i utjecaja zvučnih vibracija na čovjeka. Trener je neurolingvističkog programiranja i edukator u području emocionalne pismenosti. Dugogodišnji je praktičar u području muzikoterapije te predavač na brojnim domaćim i inozemnim simpozijima.
Dijana Šutak diplomirala je na PMF-u u Zagrebu (smjer: profesor biologije), a radi kao učitelj mentor iz prirode i biologije u OŠ Žuti brijeg u Zagrebu.
Suautorica je digitalnih obrazovnih sadržaja za prirodu, biologiju i kemiju koji uključuju prezentacije, metodičke pripreme i kvizove u raznim digitalnim alatima za izdavačku kuću Alfa.
Školske godine 2019./2020. proglašena je jednim od 504 najuspješnija odgojno-obrazovna djelatnika.
Izradila je 15-ak videolekcija za potrebe i-nastave za nastavu biologije. Autorica je dviju objavljenih metodičkih preporuka u sklopu Škole za život.
Trenutno sudjeluje u izradi aktivnosti poučavanja za projekt Učenje biologije u epidemiološki prilagođenom istraživačkom učenju u suradnji s Biološkim odsjekom PMF-a na online platformi BUBO (platforma za učenje biologije).
RASPORED WEBINARA
Raspored je okviran te je podložan promjenama s obzirom na tijek edukacije i interakcije.
UVOD U TEMU (10 minuta)
• Uvodna tri pitanja
PREDSTAVLJANJE ISTRAŽIVANJA (20 minuta)
ZAKLJUČAK I MOGUĆNOST SURADNJE (5 minute)
Sažetak i odgovaranje na pitanja iz Q&A odjeljka (15 minuta)