Ponosni smo što smo bili partner i sponzor izuzetno važnog stručno-znanstvenog skupa Zajedno vrtići i škole održanog u Stubičkim Toplicama (20. i 21. veljače) koji će ostati zapamćen kao prvi ZVIS.

Zahvaljujemo i čestitamo Inicijativi ZVIS (Zajedno vrtići i škole) koja je okupila preko 200 sudionika, odgajatelja, učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja iz Krapinsko-zagorske županije ali i iz drugih županija.

Dva dana zajedničkog rada, vrhunskih plenarnih izlaganja i vrijednih prikaza dobre prakse svima su nam dala vjetra u leđa i potvrdila da suradnja vrtića i škola nema alternativu. Suradnja je nužna i moguća.

Drago nam je da je naš projekt Alfa, vrtići i škole se vole stekao partnera te nas vesele sve buduće zajedničke aktivnosti.

Dana 14. veljače 2023. predstavnici Alfinog tima Robert Martin i Ivan Rakarić posjetili su Osnovnu školu Braća Bobetko Sisak i učiteljicu Jasminku Gerin.

Jasminka Gerin, učiteljica tehničke kulture i informatike, dobitnica je Nagrade Ivan Filipović za značajna ostvarenja u odgojno-obrazovnoj djelatnosti za 2021. godinu te joj je Alfa ovom prilikom čestitala i uručila prigodan dar.

Nagrada Ivan Filipović za životno djelo i godišnje nagrade za rad i rezultate u predškolskom odgoju, osnovnom, srednjem školstvu, visokom školstvu i znanstvenom i stručnom radu nosi ime Ivana Filipovića, učitelja koji je rođen 1823. u Velikoj Kopanici, a umro 1895. godine u Zagrebu.

Pišu: učiteljice Katarina Markulin i Sandra Tomić

Mala škola bioraznolikosti projekt je učiteljica razredne nastave Katarine Markulin i Sandre Tomić te Udruge za zaštitu bioraznolikosti Aurelia.

S provedbom projekta započeli smo 2021. godine, a nastao je iz želje da tijekom četverogodišnjeg druženja s učenicima razvijamo tzv. oceansku pismenost. Ona uključuje razumijevanje povezanosti čovjeka i mora, bogatstvo bioraznolikosti morskog okoliša, važnost očuvanja ravnoteže morskog ekosustava te utjecaj ljudskih aktivnosti na naš okoliš. Želimo razviti kod učenika svijest o važnosti očuvanja okoliša za dobrobit zajednice i osposobiti ih za prepoznavanje primjera održivog razvoja i njihovo djelovanje na lokalnu zajednicu. Da je jedini ispravni put suradnja s prirodom, djeca će naučiti samo ako tu prirodu upoznaju.